Opplæringsmateriellet til Eduke er basert på lang erfaring i undervisning og forfatterskap.
Eduke-metoden
Eduke-metoden innebærer at materiellet er
- strukturert
- fleksibelt
- gir opplevelse
- effektivt
Strukturert
Hvert kapittel har samme oppbygning, og strukturen gjør at bøkene fungerer godt i en opplæringssituasjon og som oppslagsverk..
Fleksibelt
Den oversiktlige strukturen gjør det fleksibelt for brukern å plukke ut emner fra interesse og ferdigheter.
Gir opplevelse
Hvert kapittel begynner med en opplevelse av kapittelinnholdet. Deretter kommer teknikkbeskrivelsene som er bygd opp slik at brukeren vår en visuell oversikt over teknikken via et eksempel, knapp, beskrivelse og dialogboks. Til slutt i kapitlet gir oppgavene en opplevelse på hvordan teknikkene kan brukes i praksis.
Effektivt
Siden materiellet er bygd opp rundt den samme strukturen vil brukeren lett kjenne seg igjen, og læringen blir mer effektiv. De samme emnene sies på den samme måten uansett hvilket materiell brukeren arbeider med. For instruktøren blir det lett å sette seg inn i nytt materiell fordi mange av elementene er de samme.
Bruk av opplæringsmateriellet
Etter vår mening bør opplæringsmateriellet brukes som et hjelpe- og virkemiddel ved planlegging, gjennomføring og etterarbeid. Når undervisningen pågår skal opplæringsmateriellet gi opplevelser i form av eksempler og virkelighetsnære oppgaver der brukeren får prøve teknikkene i praksis. Etter undervisningenskal opplæringsmateriellet videre og repetere instruktørens stemme, og gi brukeren den ekstra selvtilliten "dette skal jeg klare på egen hånd". Etter hvert vil brukeren går over fra en opplæringssituasjon til en brukersituasjon, og det er viktig at materiellet har gode oppslagsmuligheter slik at det kan brukes som en manual.